By 
先進国を中心に、家族の規模が小さくなり、子供を育てる方法に関してアドバイスする人が増えている。 そのため、専門家の見解が互いに衝突する傾向がある。
彼らは通常、二つの側面から議論している。 親がどの程度の子供を制御し、厳密に接するという意見と、親ではなく、子供たちに独立性を付与する必要がないという意見である。
専門家は、「優れた子供育てる：子供を正常に育てる科学」という本で、「私たちは、学校での成績向上に焦点を置く代わりに、社会の中でより円滑な関係を結んで、地域社会で善良な市民になる方法を教えなければならない」と明らかにした。
米国フィラデルフィアのテンプル大学のキャッシュハースト – パーセク教授は「ほとんどの親は、コンピュータの仕事をするように子供たちを訓練している。 事実、このようなことをすると、コンピュータは、常に人間よりも優れている “と述べた。
ハースト – パーセク教授と彼女の共同著者であるデラウェア大学のロベルタゴルリンコープ教授は、親が育児をするとき六つのCに集中しなければならないと述べた。
6つのCは、コラボレーション（collaboration）、コミュニケーション（communication）、内容（content）、批判的思考（critical thinking）、創造的な技術革新（creative innovation）と、自信を持って（confidence）である。
コラボレーションは、育児の核心である。 子供が学校内外の他の人とうまく付き合えるように教える方法だからだ。
ハースト – パーセク教授は「コラボレーションは、衝動を制御する方法を学び、他の人に嫌がらせを避ける教えるものである。 私たちの子供たちが家庭や学校ですべてのことは、この基礎の上に構築される」と説明した。
コミュニケーションにはスピーキング、リーディング、ライティング、リスニングが含まれる。
内容はコミュニケーションをベースとする。 言語を理解したり、読み方を学んだことがない場合は何も学ぶことができない。
批判的思考は、内容に依存する。 つまり内容を理解した後、どのような行動をするのかを決定する。
子供が質問をするならば無視せず、より多くの質問をすることを推奨しなければならない。 子供たちが他の人の考えを理解するようにする必要があります。
創造的革新は、その次の段階だ。 新しいものを作成する対象について十分に知っておくべきことである。
子供たちに安全なリスクを取るように教えるためには、自信が重要である。
6つのCの要素には、それぞれ4つの段階がある。 両親は子供が各スキルをどのよう身につけたか評価することができる。
親と子の間の社会的相互作用は、子供がこのような技術をどのように開発するかを設定するために有用である。
ハースト – パーセクは「今日、私たちが子供と一緒にすることが、20年後を担う重要なことである」と伝えた。
