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[子育て]内の子供、「幸せな子供」に育成する?..親のためのガイドライン

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親は子供に最もよいだけながらジャラギルほしい。 しかし、子供が常に幸せだけ過ごすことができるわけではない。 これは、親が考える最善の利益と子供の希望の間に時折不均衡が起こっながら亀裂が生じることもあるため。 これを防止するためには、健康的なライフスタイルや習慣を奨励するのが良い。 幸せな子供に育てる秘訣を調べてみましょう。

幸せな子供の特性

幸せ育つことができるよう育てるために「幸せな子供」という意味が定義することが何なのかを正確に把握することができなければならない。 例えば他人と会って挨拶するときの顔に笑顔をいっぱい浮かべたまま笑いを建てに見える外的条件を言うのではなく、子どもの事故自体に肯定的な展望がいっぱいになることができなければならないということ。 これは、さまざまな幼年期の子供が経験した結果産物になる。

幸せな子供はまた、他の人に助けを与えることを躊躇しない。 子供の頃から、他の人を助けることが慈善活動であることを知ることができ、このような行動をすることについて気分が良くなって継続的に活動を続けることができる子であるのだ。 自分が使わないおもちゃを他の人に与えたり、食べ物を一緒に分けて食べるような単純な好意的な行動が子供を慈悲深くゴンガムリョクいる人間に成長するようにすることができる。

自分の才能と興味を創造的に表現するという特徴もある。 大人と同じように子供も創造的な噴出口が必要である。 図や料理など趣味を持ったり興味を探検することができるもので、そのためには外より頻繁に遊んで積極的に興味の活動に参加できるようにしなければならない。 これらの活動は、今後の社会と運動技術の向上にも発展することができる。

特に若くは多数不安を感じるやすい。 子供が家の中で安全と快適さを感じたときにすぐに物理的および感情的な健康を維持することができる。

幸せな子供に育てに

すべての親は、子供が成長し、目標を達成し、成功することを望む。 事実成功というのはどのような面では容易かもしれない。 若いナイテから特定の技術を開発する目標を達成するに簡単に近付くことができる。 しかし、幸せな子供に育てることは、これらの側面とは距離が遠い。 時間と労力が必要になるだけでなく、いつでもポジティブなエネルギーを噴出するように奨励し奨励しなければならないからだ。

1.親の幸せも重要

親が子供を幸せに作るためには、最初に親自身も幸せでなければならない。 親が肯定的な雰囲気の中、そしてポジティブなエネルギーを出すときに子供をこのように世話がさらに容易である。 このような環境で育った子供は、親の行動や言語を見て真似して親をロールモデルとして三ことができる。 親が子供に幸せな姿を見せてくれて愛し、世話をする方法を学ぶことができるようしてくれるとする。

2.いつも幸せする必要はありません

一年365日を過ごしながらすべてに幸せな心と気持ちを持つことはできない法。 否定的な感情も日常を生きていく避けることができない要素だ。 ただし、これらの厳しい現実で子供が正しく対処できるように準備させることが賢明である。 悲しみや怒り、欲求不満の段階を経験することは、すべての人間の本性である。 このような経験を通して、感情的な知能も発達して共感と良識がある人格に初めて変貌することができる。 親は子供が他の感情も経験するように置いて、自分でどのような気持ちを感じ、どのような状況を処理するべきか教えてくれることができるはずである。

3.子供との関係構築

幸せな子供は愛を受けて思いやりが多くなる。 また、認めることを知っている人が周りに多い。 事実、これらなければ子供は感情的な苦痛と自殺衝動、あるいは喫煙や飲酒、薬物乱用のような有害な習慣に容易にさらされる可能性が高い。 親は常に子供が一人ではないということを知らせて抱擁や会話などの基本的な相互作用を介して、強い絆を構築することができなければならない。 これは、子供が他人と積極的な関係を構築するのに役立ちます。

4.成長の機会設ける

親は子供が何を遂行するにあたり、結果より、子供の努力に積極的に賞賛して賛辞を送ることができなければならない。 子供を失望させ心配させる作成する代わりに楽しんで奨励する一種の成長型マインドを採用しなければならすること。 親が子供を直接助けたいという誘惑も感じますが、間違いも子供の人生の一部であり、子供たちが自分で成長する機会と空間を設けてくれることも必要である。 子供はこのような積極的な態度を介して自分の方法ですべての課題を克服することができるようになる。

5.感謝する心を育てる

日常で感謝の気持ちを持つように教えたら、子どもの感情と感情的な福祉に大きな助けになることができる。 親が子供に世界をくれる好きなだけ、できること、できないことは、持てるものと持つことができないことを明確に区分して境界を設定することができなければならない。 親が子供が自分が持っているものは常に監査するように教えたら、子どもは生活の良いものに感謝する心を持ち、より進歩的、より良い生活を買うことができる楽観的な世界観を養うことができる。

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