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世界中のすべての大人が2年ぶりの学校をより通えば、何百万人もの人々が貧困から脱出することができるとユネスコ側発表した。
ユネスコは「すべての大人が中等教育をマチミョンヌン4億2千万人が貧困から抜け出し、世界の貧困を半分以上を削減することができ、サハラ以南のアフリカと南アジアでは、ほぼ3分の2ほどの貧困が減少することができる」と述べた。
ユネスコ世界教育監視（GEM）レポートチームは、教育が1965年から2010年までの発展途上国での教育が成長と貧困削減に与える影響の分析を基に行った。
初等および中等教育を通じた世界の貧困撲滅に関するユネスコ統計研究所（UIS）の報告書は、7月10日から19日までニューヨークで開催されるUNハイレベル政治フォーラム（HLPF）に先立って発表される。
国連教育科学文化機関（UNESCO）事務総長であるイリーナ見コバ（Irina Bokova）は「私たちは、人々が一日にわずか数ドルだけを持って生きていかなくても、されている具体的な計画があり、その計画の中心には、教育がある」と付け加えた。
研究によると、教育は社会経済的脆弱性から保護すると同時に、雇用機会と収入を増加させることができる技術を習得するようにする。
しかし、現在の傾向が続けば、現在の学校を通っていない6100万人の小学生同年代の子供のうち1700万人は、学校を通ってない確率が高い。
このことは、サハラ以南アフリカ、西アジアと北アフリカに住んでいる3人に1人、また中央アジアと南アジア諸国の中で4人に1人以上に該当する。 貧困国の女子学生は、特別教育を受けるが、さらに難しい。
ユネスコは効果を最大化し、所得の不平等を減らすために教育が最貧困層に行われなければならないと強調した。
GEMレポートによると、下位20％の子どもは、その中位所得国上位20％の子どもたちよりも学校を中途放棄確率が8倍も高いことが分かった。
