By 技術の進歩とともに、社会が急変し、これによる新たな副作用も生じている。 そのうちの一つは、すぐに嫌がらせ、いじめなどの現象で、親は子供が学校でこのようなことに巻き込まれずに、安全に生活できるように、常に注意深く観察することができなければならない。 子供はいじめの対象になることもあり逆に加害者になる可能性があるからである。 あらかじめこのようなことが発生しないように予防するために子供にいじめの悪影響を認識するように教えることができなければならない。
子供たちの間で発生するいじめ
今日では、年齢が幼い子供たちの間でもいじめといじめが発生し、大きな社会問題となっている。 これ親は常に子供の行動を確認し、これに対する適切な教育をするのが良い。 メディア媒体間エコロジー今日は約5人の子供のうち1人の割合で、これらの嫌がらせに苦しんでいると伝えたところ、このような行動は、大人に至っても、影響を与えることができる。 積極的な行動ではなく、他の方法でいじめといじめが行われることを知ることができるの兆候は以下の通りである。
1.力の不均衡：子供たちは物理的な外観や地位に関係なく、すべて平等であることを学ばなければならない。 嫌がらせは、物理的に自分が強いと信じられない、あるいは相手を悩まな情報にアクセスしたとき、これを利用して傷つけたり制御する目的で力を乱用するときに発生するというものである。
2.繰り返し：いじめは、一過性ではなく、継続的に繰り返される現象である。 また、身体的・精神的そして感情的にも傷を負わせている。 形は言語や身体的、感情的な虐待など様々な表示されることありますが、アメリカの場合、学生の25％ほどが殴ったり押し出したり、ゴシップや脅迫、あるいは排除するなどの形でいじめられることが分かった。
子供にいじめについて話をする
事実嫌がらせは絹学校だけで起こることではない。 仕事を含めて、どの団体や集団、共同体でも十分表示されることができ、家庭教育が特に重要である。 若い年齢でこのような教育を受ける善悪の違いを明らかに知ることができ育つときに役立つ。
この時、親の役割が最も重要である。 子供が横にいなくても、常に子供を保護し、確認できるように、親に通知できるように教えなければならすること。 これと関連し、子供にいじめについて教えることができるいくつかの方法を紹介する。
1.早い年齢、頻繁にコミュニケーションする：いじめを解決する最善の方法は、最初から未然に防止するものである。 これ嫌がらせとは何か、このような行為が他人に与える影響と結果をよく認識することができるようにしなければならない。 研究によると、3歳くらいの年齢から、これらのトピックを理解することができているという。
2.すべてのこれら尊重するように、親が役割モデルになる：子供たちは学ばなくては行動の善悪を認識していない。 これ周辺人たちの行動を習得し模倣するが、この時、親は適切な役割モデルにならなければならない。 子供は親が他の人に良く行動することを認識すると、これをそのまま続くからである。 同様に、親が他の人に失礼なことの場合は、これを通常の行動として認識する。
3.子供の社会生活に関心持つ：子供たちが健康食品を食べ、最高の教育を受けていることに加えて、親は子供の社会生活にも参加し、関心を持たなければならない。 これは子供が自分の問題を親に話し助けを求めるために大きな役割をすることができる。 これ子供の友達が誰なのか、どのように相互作用するかを把握していじめの兆候が見られる場合は、対処方法を用意しなければならない。
4.紛争管理について教える：子供がいじめや嫌がらせを認識することができる方法とどのようにそれらを修正することができるかを教えることは非常に重要である。 子供が自分で直面している状況を適切に処理し、他の人の場合を目撃したとき、すぐに報告するように奨励しなければならない。
嫌がらせの影響
いじめといじめは否定的な影響を呼んでいます。 子供の頃のような経験が否定的な影響により不安や抑うつなどの精神的健康障害や自尊心の低下を引き起こす可能性があるからである。 研究によると、成人から虐待を受けた子供よりも同年代からいじめを受けた子どもたちは、より否定的な影響を受けることが分かった。
また、トラウマが原因で恐怖が発生して、積極的に話をすることなく、沈黙で一貫している子供たちもいる。 もしこのような状況につながる場合は、専門家の助けを受けることが賢明である。
