Author: news.any

親から物理あるいは感情的な対立を苦しむ子供は他の人の感情を正確に読み取ることができず、信頼していない研究結果が出た。 親の葛藤が子供の感情的な処理能力に影響を及ぼし、中立的な相互作用を歪曲して警戒心を持たせて、大人になっても対人関係がアクドゥェことができるというものである。 親の葛藤 夫婦が多くの理由時々葛藤を経験するのはよくあることだ。 例えばお金の問題から始めて子供ヤンユクボプに至るまで、さまざまな見解でぶつかっヒゴンする。 しかし、感情がひどく傷つく場合には、お互いに向かって叫んでいるか、攻撃的な行動、そして相手を無視する行動を見せ、子供にまで影響を与えることができる。 最も望ましい方法は、適切なコミュニケーションで相手の見解を尊重して適当な線で解決策を見つけることです。 もちろん、親のように生きず、離婚したか、別居した状態でも、親の対立は発生することができる。 ▲親は、適切なコミュニケーションに葛藤を解決することができなければならない 親の葛藤と子供の感情的な影響 バーモント大学の研究者は、これに9〜11歳までの99人の子供対象に、親の葛藤レベルに応じて、これら2つのグループに分けて実験を行った。 グループを共有する方式は、子供がどのくらい親の葛藤を経験していることなどの様々な心理テストをもとに行われた。 また、写真を活用した実験も行われたが、子どもたちは写真の中のカップルが怒っているのか、あるいは幸せに見えるか、または中立的な相互作用をしているかどうかなどを判断して写真をそれぞれ分類した。 実験の結果、親の葛藤が低レベルの環境で育った子供の場合は、写真の中のカップルの表情を正確に認識したが、親の葛藤が、高レベルの子供たちは、ただ幸せか怒っているカップルの写真だけを正確に認識することができたことが分かった。 この子供たちは中立的な相互作用をするカップルの写真を幸せ、あるいは怒りを表す写真で分類したり、あるいはどこに分類しなければならない適切確信していなかった。 研究の主執筆者であるアリスズハンマールホーン教授はこれと関連し、今回の研究での覚醒や親の中立相互作用に無関心な態度の2つの可能性のある結論を導き出すことができると説明した。 まず、と覚醒は子供が脅威や葛藤を検出すると、中立的な表現を怒りに解析し、自ら境界になる。 第二は、幸せや怒りの相互作用にもっと一致させるため、中立相互適用を理解していないか、またはそれに関する情報がほとんどない場合である。 研究では、また、照れ内省的な性向の子供の場合、たとえ親の葛藤が低い場合でも、中立的な相互作用の写真を正確に把握していなかったことが分かった。 内気性向が親の葛藤に影響を受けやすくにする要素として作用したはずなのに、恥ずかしがり屋の多くの親の葛藤が激しい家庭の子供たちは、中立的な相互作用の写真を適切に分類する上で、高精度を示さなかった。 スハンマールホーン教授は内気な性向を持つ子供の親は、特に夫婦が葛藤を表現する方法について非常に注意する必要があると警告した。 その他の影響 親の葛藤は、子供の感情的な認識の欠如だけでなく、感情的な安定、学業遂行にも影響を及ぼして障害をもたらすことができる。 感情的な不安定性は、行動が先にしたり、他の人と適切な相互作用をすることができなくなっており、他にも誇りが低くなって、自分の感情を外に表出していない傾向を示すことができる。 また、学習障害をはじめ、夜尿症、潰瘍、繰り返される悪夢などの機能障害も経験することができる。 スハンマーでホーン教授は、家庭での葛藤は解消されることがないが、親は互いに葛藤を経験していても、常に相手を愛しており、仕事がうまく解けると子供に理解させることが重要であると強調した。

▲大学を控えた子供を祝う親（出典=ウィキメディアコモンズ） 代入についての心配と不安は、世代を超えた問題で、新世代にも例外ではない。 ソーシャルメディアで「良い」と「推薦」を押すと、肯定的なものに慣れている世代。 しかし、実際に大学入学を控えた状態では、心配と不安を多く持っている。 これは親にとって、大学を控えた子供の健康上の問題に気を使って注意を必要とするようにする。 子供のような時期を賢明にかばって与えることができる親の役割について調べてみよう。 大学という課題 大学は高校とは、すべての面で非常に異なっている。 高校時代を圧倒する要素が多いためであるが、仮に大学生活に適応していくの試験成績も優秀であることだけでなく、卒業まで完璧に行わなるために、実際に多くの量の勉強をしなければならない。 結局、このような圧迫のためにストレスは大きくなるしかなく、これは学生の精神的健康にも影響を与えることができる。 ほとんどの学生は、18〜20歳の間に大学に進学するが、ハーバード大学の精神教授のスティーブン・C.シュローズ遠い教授は、この年齢層は、過渡期の年齢層（18〜25/56歳）が開始される時期と強調した。 そして、18歳に隣接年齢時はまだ脳が完全に発達していないが、ストレスを受けると考え方にも影響を与える可能性があるというものである。 別の懸念は、まさに幼い頃いじめを受けた人々の場合である。 カナダの医学協会誌によると、小学校のときに他の子供たちにいじめや嫌がらせをした場合には、十通り入ると精神衛生上の問題で苦しむ可能性が高い。 このようなすべての状況を賢く克服するためには、親が子供と一緒に十分な時間をかけて、大学の問題を一緒に議論し、議論することが重要である。 クリスチャンカレッジガイドは、これに十代の新しい学業旅のために親が子供をよく導いて与えることができるアドバイスを公開した。 すぐに子供と一緒に大学について質問し、討論し、ナビゲートするプロセスである。 ▲ロマンチックな大学キャンパス（出典=ウィキメディアコモンズ） 1.大学が重要な理由聞いてみる 親は大学が子供の人生を変えることができる経験になることができるかに焦点を置いて質問をすることが望ましい。 また、大学生活の真の美しさを実現することができ、卒業後にすることができることを考えているのに役立つ質問をしなければならない。 親が質問し、これに対して、子供と一緒に会話中に、親は自分の信念や意見、経験を自然に話すことができる。 しかし、子供が親の洞察力を受け入れるように強制すべきではない。 代わりに子供が今までの生活を反省して、新しい考え方を受け入れるために刺激になる開放的賢明質問をすることに集中しなければならない。 2.子供が直接選択して均等に 親と子供が一緒に、各大学を比較しながら重要だと考えた5〜10のリストを作成すると、選択に有用である。 心に留めてすべき点は、子供が直接リストについて説明できるようにしなければならないということ。 グダウムエンリストに入った学校のより多くの情報を得ることができるように、インターネット上での位置やビジョン、ミッション、設備、教育カリキュラム、その他の活動などを探索して比較すると、評価する。 3.選択したことについて、現実的な情報を知る すべての学校は、それぞれの特性があり、子供に個々の異なる印象を与えることになる。.