parenting

今日、現代を生きていく子供たちが通う学校は学業教育を受け技術を開発して発達させる大きな影響を与える空間である。 しかし、まだ家庭での教育も学校に劣らず、その価値を大きく認められている。 これは、親が直接子供に教える家庭教育も子供の成長と発達に重大な影響を及ぼしたため。 年齢に関係なく、子供ゲゲゲ最も重要な価値について、親が教えることは、家庭で開始することが望ましい。 ここでは、適切な行動とマナー、マナーなどが含まれるが、これらのものは、子供の考えや表現、行動および生活の中での哲学になることがあり、重要である。 金銭教育、子供の頃なければならない理由 特に今の時代には、金銭的なことに対する教えも重要な必修の一つに数えられる。 特に早期教育ほど、よりその効果は最大化される。 子供の小遣いやプレゼント、あるいは用事お金などを介してどのようにお金を節約し、使わなければならかを教えるのは、子供が資金と関連事故のために優れた方法になることがあります。 たとえば、一度に集めたお金は使い果たしてしまうことがなく、重要なことのために節約する習慣を誘導するものである。 最終的には、賢明にお金を管理する性質について教えつつ、子供が大人になって自分の財政状態に責任を負って資金を適切に管理できるようにすることができる。 しかし、まだ未熟な子供たちに貯蓄とお金の価値を教えることは簡単なことではない。 一夜に完成することができることがないので、親は子供に着実にお金の大切さとその価値を説明するのに忍耐と粘り強さは、時間と労力を注ぐする。 特に子供の頃の早期教育は素晴らしい財務スキルを習得させることができるようにしてくれ、青少年、成人に達して直面する多くの財政難で生存する可能性をさらに高めてくれる。 子供たちがお金に精通し、管理者として成長できるように、親が教えることができるいくつかの方法について紹介する。 1.お金の価値の重要性 子供がお金の価値を十分に理解することを望むならば、親はお金の本当の意味と、なぜ日常生活の中でお金が重要なのかを実現できるようにしなければならない。 2.一緒に買い物しながら予算概念認識 お金の重要性を悟らせることができる最も賢明な方法の一つは、一緒に買い物に出るだろう。 そして必ず買わなければなら品目について支出することができる余分の金額だけを持っていると説明しつつ、これを「予算」という概念に代入して教育するのが良い。 これは子供が予算という概念とは何か、どんな時に活用されることを意味なのかを正しく把握できるようにしてくれる。 また、衝動買いがこの状況では、容認されないことも認識する必要があります。 しかし、自分の予算額を明らかに知っているので、これに合わせて、賢明な支出をすることができる技術を習得することができる。 3.「ほしいもの」と「必要なもの」の違いの説明 自分が欲しいものを達成するために懸命に努力することの重要性を子供に教えることは非常に重要である。 そのためには欲望と必要性を差別化させ、自分の状況で最も優先順位の付けれるべきことは何なのかを把握するように認識させる。 例えば、食べ物や生活必需品などが不可欠で購入しなければならないものと、今すぐ必要はありませんが、ただたいので、衝動的に購入するものの違いを明確にするものである。 4.貯金箱の紹介 子供の頃誰もが一度は持ってイトオトが、今では悠々と消えている貯金箱を子供にプレゼントしてくれるのも良い方法である。 貯金箱の中にコインと紙幣を集めながら感じる楽しさ、そして完全になったときにあるお金をすべて取り出すときの喜びを感じた場合、忘れられない経験になることができる。.

子供をしつけることは難しいことである。 特に子供ではなく、他人の子供をしつけることはより困難である。 成人として他の子供が不適切な行動する瞬間に直面する場合が多いが、これを正すために自称するのは容易ではないからだ。 しかし、成長した子供たちは、いつでも意識せずに正しくない行動をすることが多い。 特異このような行動が危険または有害ならば、それだけ守って見るだけのも正しくない。 これらの事心配している親がいる場合は、一度は行動をとることが最も良い点を留意しなければならない。 親がない限り、大人として子供が行動する方法に自分の社会的責任も付いあることを確認すると、心がいっそう楽にすることができる。 ただし、重度の懲戒ではなく、他の正の方向にしつけなければならない。 親ではなく、大人としてのしつけ 自分の子供ではなく、他の子供たちに間違ったの有無を言うことは非常に厳しいことである。 一部の親は、これを自分の子育てへの攻撃や批判と受け入れることができるからである。 これ親はまったく知らないふりをして関心を持たないこともある。 実際、米国今日のショーが実施したアンケート調査によると、親の約52％だけが、他の子供をしつけすること賛成票を投じた。 しかし、注意深く見ることは学校の教師から懲戒やしつけを受けることは、親が積極的に批判を加えないものである。 これは、学校や教師という特殊性により、教師の権利と義務に受け入れられる。 これにより、教師という職業に関係なく、子供の誤った行動には、大人として、その結果と責任を持つようにすることが重要だという認識を持つのが良い。 また、すでに脅威的で危険な状況を目撃した場合は、直ちにその加害者の子供をしつけることが望ましい。 例えば物を投げたり、相手を押すか、または殴るなど他の子供たちを害することができる行動や攻撃的な行動が見える時に、ちょうど知らないふりをして、他の被害者が生じることも、これを防止するために介入することがさらに賢明である。 他にも、自宅で過激に遊びながら、他の物品を破壊したり、乱す場合も発生することがあります。 この時もやはり親が介入するべきなのに、子どもは親が自分だけでなく、他の同年代の子供にもしつけをする姿を見ながら、その行動が絶対容認できないことよりよく実現することができる。 そして子供たちに他人の家で守らなければなら規律を遵守するようにするのがよい。 もしルールを守らなかった場合、やはりすぐに介入して何が間違ってたのかすぐに知らせることができなければならない。 これにより、子供たちは他人の家が自分の家と異なり、自分が守るべきルールがあることを実現することができる。 日々深刻化しているいじめも地域社会や学校で大きな問題となっている。 ソーシャルメディアを通じたサイバーいじめも増加する傾向であり、このようないじめを目撃したときは、より大きな問題を起こさないように、事前に行動を矯正することができなければならない。 いじめやいじめは、地域社会全体に影響を与える可能性があることを念頭して、いつでも自分の子供が被害者になることができるという事実を見落としてはならない。 子供の行動矯正方案 一度介入をしたら、すぐに悪い行動を正すことができなければならない。 しかし、実際に簡単ではないのに、子供​​たちに自分が何を間違ったのかを知るようにして、そのような誤ってからどのような結果がもたらされるかを知らせる必要がありするからである。 また、このような行動は、親の責任もすることができており、思わず越えてはならない。.