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写真出処：ピクサーベイ オーストラリアのクイーンズランド大学のマットサンダース臨床心理学の教授が創案した3Pユクアボプが注目を集めている 正（Positive）Parenting（育児）Program（プログラム）の略である3P育児は子供を育てるおり肯定の道導くことが目的のユクアボプある。 「家庭の心理」学術誌でサンダースは3P育児の目標は、親の技術、知識、および自信を高め、これにより、増加している小児および青年の感情や問題行動の数を減らす記述した。 しつけは強い家族関係を形成して、肯定的なコミュニケーションとの関係に集中することを目的とする。 3P育児は、親が子育てに自信を持つことができるように助けてくれる。 育児にストレスが減るということは、子供たちがストレスのない環境で育つことを意味する。 子供の年齢に関係なく、このユクアボプには、5つの重要な原則があります。 まず、親は子供のために安全でエキサイティングな環境を造成してリスクなしの環境をナビゲートすることができるようにしてくれるとする。 第二に、多くの関心を与え、新たな考えをすることができ助け子供の肯定的な学習が可能な環境を造成してくれる。 第三に、親は子供をしつけする上で、解決しなければならない。 境界とそれに伴う責任を設定してくれ一貫して実行する必要がある。 第四に、親は子供たちと一緒に現実的な期待を設定する必要がある。 常に許す準備ができている必要があり、他の子供と比較してはならない。 第五に、親は自分の世話を見落としてはならない。 自分をまず世話とき子供の世話をすることができる。

ままごとは、単に楽しみのための演劇以上の意味を持つ。 子供は大人の行動を模倣しながら成長する。 特に将来の職業をまねるロールプレイなどの活動は、創造性の発達と思考力の拡張に多大な影響を与える。 消防士、警察などの将来の夢をまねるロールプレイは、各職業の大切さを体験する機会にもなっている。 子供たちは、このプロセスを介して、大人の立場からブレンド柔軟に思考し、協働する方法を学ぶ。 創造的表現、子供の時期に形成 米ケースウエスタンリザーブ大学サンドララス児童心理学の教授によると、全世界の機関が創造的な才能や芸術と工学、科学の発展に寄与できる人材を探している。 これらの機関は、革新的で創造的な思考力を持った人材を好む。 創造的な思考力を持つにはどうすれば良いか？ 創造性は非常に幼い時期から確立される。 親が子供と仮想遊びを楽しんでいる場合、子供が創造性を持った人材に育つのに役立つ。 ラス教授は「まるで他の人がされたかのように行動するロールプレイングは、想像力と創造性の発達に効果的」とし「子供たちは遊びを通して自分だけの話を生み出し、対象を表現する方法を探す」と説明した。 拡張された思考力の発達 ラス教授は1990年から子供の感情表現と想像力を測定することができる研究プログラムが開発されたと発表した。 このプログラムでは、6〜10歳の年齢の子供に5分間ブロックと人形を持って遊ぶようにする。 このとき、子供たちが遊びながら感情を伝達する方法に基づいて感情表現を採点する方式である。 たとえば子供たちはおもちゃが滑り台に乗って遊んだり、モンスターから逃げる状況などを模倣する。 このとき、子供たちが恐怖と怒り、幸せ、悲しみ、当惑、愛情など、様々な感情を表現するというものである。 ラス教授は「仮想演劇でより多くの感情と想像力を見せてくれた子供たちが、拡張された事故をすることができる」とし「これら多方面で創造的な姿を見せる」と話した。 「心の理論」とロールプレイング エール大学のスコットベリーカウフマン認知心理学博士は、「子どもの発達では、想像力を発揮できる遊びが重要である」とし「「心の理論」が、仮想ゲームと密接に関連がある」と主張した。 心の理論は、個人の考えが他人と同じことができないという事実を知覚するという概念である。 また、心の理論は、生活の中でさまざまな観点が存在することを説明する。 心の理論の概念は、全体的に社会活動に会う多くの人を理解することと関連がある。 これは児童の全体的な開発で重要な側面である。 つまり、いくつかの社会的状況を調査し、他人のウイドグァ感情、信仰、知識などを認識するものである。 ロールプレイ、共感能力育て 親が子供にロールプレイを勧める理由はさまざまである。 この遊びは、子供の感情や社会性の発達に有効である。 子供たちは、自分が最も役割に没頭しながら、感情的、社会的役割を体験することができる。.

いじめはどこでもあり、特に子供の成長に多くの面で悪影響を与える。 身体的な辛さに加えて、いじめを受ける子供たちは、感情的に有害な影響を受け、他の人との相互作用にも消極的に変わる。 いじめにあう期間が長ければ長いほど、物理的、感情的な苦痛が大きくなる。 そして残念ながら、子供がいじめに遭っするか否かの親が気付きにくい。 すべての子供たちが助けを求めるものではないからである。 親は、特に部屋の前後に子供と話をして、子供の気持ちを観察しなければならない。 子供は私達が好きなだけ顕著な兆候を見せないかもしれない。 子供がいじめに遭っているのではないか疑われる場合は、次のような行動を確認してください。 不登校 一般的に、子供たちは学校に行くことを好む。 友人があるからである。 ところが、子供が突然、学校に行きたくないと言うなら、いじめを疑わなければならない。 普段学校に行くのが好きだった子が数週間。 あるいは数ヶ月以内に学校に行きたくないと言うなら、何か深刻な理由があるのだ。 心に留めてすべき点は子供と会話するときは冷静に、静かに話すということだ。 子供を圧迫してはならない。 子供が学校で何を経験したのかじわじわ打ち明けようにしなければならない。 態度の変化 子供がいじめに遭っている場合は態度や行動の方法が変わり始めている。 特に顔の表情や雰囲気が変わるものである。 親は誰よりも子供を間近に観察したり、子供に対してよく知っている人である。 子供の表情や行動が普段と急激に異なっている場合に注意しなければならない。 睡眠パターンの変化 メディカルデイリーに掲載された報告書によると、子供の睡眠障害の36％がいじめによることが明らかになった。 そのうちの24.2％は、悪夢を経験し、9.3％は夜間恐怖症を経験した12.6％は寝ながら歩く行動をした。 親は子供に睡眠障害をいないかよく見なければならない。 その後、いじめに起因する外傷の兆候を少し速く発見することができる。 いじめにあう子どもたちが睡眠障害を経験する理由はあるかと心的外傷からである。 このような睡眠障害は、子供が年齢を食べても続く。 このように睡眠障害を経験する子供は、喫煙、うつ病、不安障害、ADHD、および他の精神障害に苦しむ可能性が高い。.