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写真出処：マックスピクセル
育てることは容易でない。 ただ子供が善良で責任のある人にクギルたいが、その道は長く険しい。 大人になる過程で、子供は葛藤も経験して人生が変わるの決定をすることもある。 小学校から高校までの子供が常に親の監督の下でいない、子供が複数の決定をする、まさにこの時期に親のヤンユクボプが試験台に上がる。 子供が間違った選択をすることは親として想像したくない悪夢である。 ある日、私たちの子供がいじめ加害者という事実を知ることになると、この悪夢は現実になる。 悲しいことに、現実の家で起こったことである。 他の子供を苦しめた私の子供を理解するニューヨーク児童虐待防止協会（SPCC）の代表的なメアリーL.プーリーも博士によると、いじめ加害生徒は、特定の民族や人種、社会経済的階層、性別、宗教を問わず、様々な背景を持っている。 私たちの子供が同じ年頃の子供たちに苦痛と屈辱を与える行為をしながら、当然受け入れるのは難しいだろう。 
写真出処：ウィキペディアコモンズ
12歳の息子を置いた親通る学校から学生が息子によって苦しめたという電話を受けた。 学校の調査結果過ぎの息子は、暴力を使って性的に嫌がらせなど同級生をいじめてきたという事実が明らかになった。 通る「恥ずかしいらしく恥ずかしかった。 同時に心が痛かった」と述べた。 映画「ミーン・ガールズ」の原作「女王蜂と信者たち（Queen Bees and Wannabes）」の著者ロザリンドワイズマンは「子供は同じ役割のみ固定されていない。 嫌がらせの対象から状況に応じて簡単に加害者になることもある」とし「親は子供に何が起こるかだ知ることができないという点を留意すべきである」と説明した。 子供が家でするように外行動とすることができない。 その逆もそうだ。 ほとんどの子供は家でするように、学校で行動しない。 ズワイガニ親は自分の子供が他の子供を苦しめる行動を本人のせいだと自責が、ワイズマンは「親が子供の不適切な行動を認知していない理由はさまざまである。 したがってこれは、親が無責任してではない」と話す。 
なぜ他の子供を苦しめるのか？ いじめが必ず「悪い子」と同じ意味ではない。 子供心研究所のジェイミーハワード博士は「子供はすべての種類の活動に参加する。 ところが、この活動が子ども自身が誰であるかを投影はしない。 それらはずっと世界を知って行っている。 良い子もその過程でミスする」と指摘している。 私たちの子供が他の子供を苦しめる理由を見てみましょう。 
いじめを主導する友人無理に似合いたい。 家庭や学校で自分もいじめられる状況で、他の子供に同じようにすることで、優越感を感じたいと思う。 先生、両親、同級生たちに関心受けたい、他の方法が受け入れられない。 本来独善的で衝動的な性格である。 実際にそうでなくてもいじめの対象が自分に敵意があると感じて同じように行動する。 単純ないたずらにすぎないものと認識し、自分がした行動の結果を理解していない。 他の子供を対象に、衝動的な行為をすることにより、自分の低い自尊心を回復しようとしている。
いじめをやめさせるため、子供が同級生を苦しめたという事実を知ることになれば叫んで打つより、その状況について対話しなければならない。 直言すると同時に、子供の立場を聞く準備ができているという態度を示さなければならない。 この時、ワイズマンは「いじめ加害生徒が言葉をよく建てて社交性に優れた場合は、自分の行為に困難に直面する危機を感じたら親に学校で起きたことを歪曲して伝え、自分の行為を合理化することができる」と警告する。 この時、親は子供が刺激を受けても責任を植えなければならず、学校や他の子供の親が言った言葉の中でどの部分が真実であることを頼まなければならない。 これにより、仕事の真相をされるように多く知ることができ、子供に自分の行為に責任を負うことを教えることができる。 親も他の人のせいにしてはならない。 「私たちの子供がそのようなことをするはずがない」という言葉も避けなければならない。 前述のように家の外にいる子供を一日中監視することは不可能だからだ。 再び過ぎの事例に戻り寝る、ジーナ夫婦は息子がなぜそのようなことをしたのかについての息子と心打ち解け会話を交わした。 そして息子の自尊心が非常に低いことが分かった。 彼女は「私たちの子供は誰かをいじめながら力と統制力を感じたのだ。 息子は「学校での存在感がないことよりも、第一悪い子として知られているのが良かった」と言った」と伝えた。 以後通る家でいじめ加害生徒のように話すか、または冗談することを許可しておらず、マナーを実践して助け合う行動を志向した。 彼女は「常に完璧ではありませんが、私たちの家族は誰も誤った行動をすると、家族として一緒に話を交わした」と付け加えた。
