Author: news.any

多くの親が自分の子供を成功した人に育て道ほしいと思い、子供たちが夢を成し遂げることを見てたい。 教育が子供の人生を左右するといっても過言ではない。 正しく教育受けていない子供は脱線したり、さまようする確率が高い。 子供が幼い頃から人格教育をはじめ、生きていきながら、必要なものを告げてくれるのが良い。 特に子供には必ず教えるべき徳目の一つは、自制心ある。 自制心vs意志力 心理学専門誌の間エコロジー今日によると、自制心はより大きな展望と目標、機会のために自分の衝動を先送りを知っている能力である。 衝動をクリックするか、抑制する能力は、意志の力と呼ぶ。 意志力は衝動が発現される前に、自分の行動をもう一度考えて評価し、計画を立てるようにする。 つまり、阻害は、最初の欲望のままにすることを抑制する行動であるのに対し、意志力は自発的に行動することができる状況でできる単純な選択であり、決定である。 自己訓練法を学ぶ子供たちは社会的なルールを壊さずに、自分に有益な決定を下し目標を追求する。 「子供の頃から、自分の感情を制御することができなけれ" 親は子供が自制心を養うことができるような感情を制御することを先に教えなければならない。 次の内容は、子供が自分の感情を調節できる7つの方法である。 そのアドバイスをよると、子供に自分の気持ちを表現しながらも、他人を傷つけることなく、同時に安定感を持つ方法を教えることができる。 1.自己管理モデルを形成 親も「タイムアウト」の時間が必要である。 子供は親の行動を見て学ぶ。 親が冷静さを失い、子供に叫んで姿を見せると、子供の自制心形成に悪影響を与える。 したがって話題を沈め落ち着いた姿を見せなければならない。 重要な状況で落ち着いて対処する親の姿を見て育った子供は、自分の感情を制御することができる。 2.自分の感情に率直でなければ 子供のコントロールを向上させることができる最良の方法は、感情を話して共感を求めるものである。 子供が特定の感情を自分で理解し、その感情を識別できるようにしなければならない。 このため、子供に絵を見せながら、図で表現している感情が何なのか名前を付けるようにする簡単な方法を使用することができる。 この方法は、子供が周囲の感情を理解できるように支援し、周りの人の共感能力を養うことができる。 感情を話すのは、子供の過ちを理解させるにも有効である。 親も子供の前で自制心を失ったならば、これに対して素直に謝罪し、その理由を説明した後、他達し話すことができなければならない。 3.絆の形成と活発なコミュニケーション コミュニケーションはすべての年齢の子供に重要なツールである。.

写真：ピクサーベイ 小テストからの人生を根こそぎ変えることができる通知、修学能力などの試験は、受験生たちに多くのストレスを抱かせる。 試験が間近に迫った受験生は、無理な勉強をしてはいけないし、どの程度の頭を休ませた方が良い。 あまりにも自分を追い込ん付ける脳は必要な情報を受け入れない。 本と整理ノートをフᇀオみる例の問題はなるべく緩めない方がいい。 緊張を解放することも重要である。 映画、スパ、ネイルアートなども大丈夫です。 できるだけ体が快適でなければ試験日のコンディションを最高に引き上げることができる。 試験前受験生は緊張している場合が多く、特に試験の前日の夜には、眠れない場合が多い。 試験前日には、まず身分証明書と筆記用具などを必ずチェックする必要があり許可があれば、ノイズ防止用の耳栓は持って行くよいも良い。 また、試験を受けた後、ホテルで宿泊なら予約を確認してください。 もちろんやすい服を持っていくことも忘れない。 修学能力などの試験では、携帯電話を所持してはならない。 したがって、最初から試験日家に置いてくるのが良い。 複数のアラームを設定する。 早起きが難しい面複数のアラームを設定するのが良い寝坊寝て数ヶ月の間に準備した試験を台無しにしない。 そしてお祝いの計画を立てるのもいい。 試験後、自分が最善の能力を発揮したことを知っているので試験後に自分自身を補償する時間を持つ。 自分に自ら自信を持って励ます。 自分にあなたことができ、後悔せずに試験を受けること心の中で決心するのもいい。 迷信を信じない。 多少愚かに見えることがありますが、自分自身を気持ちよくすることが必要であり、幸運のシャツがある場合に着てもいい。 ストレス受けてはならない。 その状態では、最良の結果を期待することは難しい。 大きな息を吸って緊張をほぐしなさい。 試験について話していない方がいい。 試験を行った後でも、試験について話さない。 結果出るまで受験生は継続ストレス受けることになる。

本音をなかなか知ることができない子供。 気持ちも刻々と変化するだけでなく、部屋の中で一人で意味のない議論をしたりする。 また、椅子に向かって言葉をかけたり、何もない空中に向かってハイファイブをしたりする。 事実がすべてのものの子供たちの特別な友人、「想像の友達（Imaginary friends）」だ。 想像の友達 想像の友達を定義ザラザラ、現実ではなく、想像の中で友情や対人関係が存在する心理や社会事件に見ることができる。 また、仮想の友人や目に見えない友人とイルコトギもある。 子供たちは、このすべてのことがまるで本物のように解釈しかし、実際に想像力の一部で、周辺のものを具現させ想像の友達にすること。 人形やおもちゃフィギュア、さらには自動車までも彼らの友人になることがあります。 天使や幽霊、モンスターのようなファンタジーでも登場する主人公たちももちろん含まれる。 子供のような想像の友人は、日常生活の中でよく見られる行動で、感情的にも良い影響を与えている。 想像の友人が与える利点 2004年に発表された研究によると、実際に多くの子供たちがこのような想像の友人を持っている。 当時、米国オレゴンとワシントン大学の研究者たちは、研究を通じて、7歳までの子供たちのうち、65％がいずれかの時点で想像の友達を持つという点を発見した。 そして、このような仮想の友人を持つ子供たちは大体的に兄弟姉妹がないか、実験対象者の中でも年齢が多いに属した。 米ケースウエスタンリザーブ大学のベスL.ピアソン（Beth L. Pearson）が主導した研究でも、このような仮想のゲームは心理学的にも肯定的な影響を与えることが分かった。 いくつか紹介する。 - 仮想遊びの創造性が子供を芸術的独創ことができるようにしてくれる。 特に想像で武装した自分だけの世界では、これらのと一緒に、自分自身を非常によく表現である。 - 責任感や困難もよく克服することができる。 まさに想像の友人が問題と悲しみの表現を使用して、子供たちが、このような困難をうまく処理することができるように助けてくれるからだ。 - 感情調節は、すべての人の中で最も重要な部分である。 子供たちも同じだ。 仮想遊びでは、このような能力をよりよく開発することができ、多くの異なる種類の感情を表現して発揮するからである。.